课代表最经常呆的地方除了卧室还有书房。

书房与卧室看起来就是两个风格。

书房不大，也没有做多余的装修，更没有像卧室那样有休闲区。

书房除了一面有个大窗户没放书柜外，其余三面墙的都放满了书。

书的种类繁多，上至《时间简史》下至《校草的心尖宠》应有尽有。

不由得让人感慨，课代表真是博览群书。

顺手抽一本书出来，随意一翻，书里掉了张照片出来。

弯腰捡起，猝不及防和照片中的徐泽霖看了个对眼。

课代表居然还将手机里的照片打印出来夹在书里当书签。

这么喜欢吗？徐泽霖不是这个学期才转学过来的吗。

又抽了几本书出来，无一例外都夹着徐泽霖的照片。

将手中的书放回原位，旁边一个夹着便签条的书吸引了赵隅安的注意。

赵隅安让钱寓把书拿下来，书的封面写着《认知与行为治疗》。

这不是大学心理学的教材吗？

翻开，密密麻麻的笔记写满了书面。

笔记集中于原理与表现，后面的介入治疗方案等倒是一片空白。

将书拿到书桌前，桌上摆满了各种各样的草稿纸，课代表平时就是在这里完成作业。

将笔记上的字迹与草稿纸上的进行对比，能确定是同一个人的笔迹。

课代表她自学心理学，但学诱因不学治疗。

一个可怕的想法从两人的心中涌现。

“真可怕啊。”

赵隅安点了点头，认同钱寓的想法。

“我们继续找点其他线索。”

现在时间紧迫，明天下午徐泽霖就会和陆行同归于尽，没法确保到时候会不会再次换个角色扮演还是直接宣判游戏失败。

随手拿起桌面上的几张草稿纸，发现底下还藏着几张写满了徐泽霖的名字。

看着那几张写得密密麻麻的A4纸，钱寓无端打了个寒战。

又是自学心理学，又是疯狂地收集对方的照片。

现在的高中生都有这么沉重的爱了吗？我高中的时候还在绞尽脑汁怎么多打一会羽毛球呢。

他们为什么会扮演课代表这个问题说得通了，课代表不是什么无关紧要的人，她就是这些事情中的一环。

那么陆行知道吗？

想想两人在巷子里的反应，很显然，陆行并不像同学们口中那样，是个受气包。

徐泽霖变成现在的样子很有可能是陆行导致的。

课代表应该也掺了一脚，但两人谁才是那个先计划开始的呢？

线索不够，赵隅安先把疑问放一边，专心找线索。

将纸放回原位，旁边的相框引起了两人的注意。

是课代表的单人照，但吸引两人目光的不是课代表的照片，而是相框那不同寻常的厚度。

相框很明显装了不止一张相片。

拿起有很明显的手感。

课代表为了相框平时不会露馅，用了胶水粘住了支架和框的连接处。

废了钱寓不少力气才打开。

平时被挤压在相框的相纸们，因钱寓的蛮力得以解放，纷纷扬扬地落下，落到书桌上，地上。

课代表的单人照就这样淹没在各种徐泽霖的照片之中。

哇塞。

赵隅安和钱寓再次被课代表那青春期少女沉重扭曲的爱恋吓到。

这已经不是正常的恋慕了吧，这已经违法触犯隐私了吧！

每张照片中都或多或少写了些话语。

随便拿起一张，两人还是会被上面那畸形的爱慕震惊到。

太恐怖了。

照片很多，约有一指甲厚。

真不知道课代表是怎么这些一股脑塞进去的。

按照时间顺序给相片排了个队伍。