可有些事，根本没有一个确定的“k”。

……

永安一中，每一个年级都有好几个班，高一最好的班级和高三在一起。考试结束陈瑶去往卫生间的路上，她看到一个高三的学姐坐在窗户边上，桌子上堆满了书，半人高，盖住了人存在的地方，在这个封闭式的学校里，高三的学生基本都是住校的，争分夺秒的学习是必然的。

陈瑶不知道自己到高三的时候，会不会这样努力，但毫不隐瞒地说，她感受到自己发的东西带来的影响了。

一中非常卷，大多数时间大家都沉浸在书本里，但她总觉得走路上的时候，有一些指指点点的声音或者视线，只是等她看过去，对方注意力并不在她身上。

猜测，猜测自己离开后这群人是不是在背着她讨论什么。

陈瑶的心摇摆不定，她有些恍惚。

“陈瑶，这个号真的是你发的吗？”发小拿着手机就把人堵在厕所，脸上的担忧不作假，说话的声音也小声的很，生怕被人听到。

“不知道。”

陈瑶不想回答这个问题。

她站在那里，洗手池的水不停的根据着感应在她手上冲刷着。

阳光透过窗户落在地上，耳边还是朋友喋喋不休的询问和担忧说：“不是你写的，他们这样乱发你的信息就肯定是不行的，你得去报警，让警察去抓他们。”

她默默把手收回来，手心全是水，没有纸。

原本校园卫生间挂着的纸巾都用完了，让这时候的她觉得空缺。

就像这些人顺着网线一定要评价她的行为，让她感受到一种失语困境的前兆。

又是一种熟悉的沉默。

但很快，这种熟悉的沉默又会席卷而来。

……

回到教室，陈瑶坐在座位上，窗外的风吹着草木，吹着树木，吹着她的头发。天气好，阳光亮透过百叶窗斜斜打进来，一束一束地落在书桌上，像裁切好的纸面剧本，一格格铺开。

有两三个女生偷偷靠在后排一部手机前，小心翼翼地缩着脖子。

“就是她吧？”

“你看这张图，侧脸、短发，还有手写的字，这跟陈瑶写黑板时一模一样。”

“我听说她在一个论坛发过东西，讨论校园暴力和家庭暴力，还写了个十三岁少年命案的小说大纲，不得了，年纪轻轻想当作家了。”

“那具体还说什么了？”

“说自己小时候被老师误解，还说……”

她们话没说完，一个男生小声插嘴：“真的假的？如果是她，那她写得也太猛了。你看这一段——”

他压低声音念：

“‘有些老师不是听不见学生的话，而是不屑听完。’”

几人倒吸一口气，互相看了一眼。

“说不定是哪个班的事，她自己带情绪了。”

“可她写得这么像真的，她是不是想搞事？”

门口突然传来脚步声。

是一位语文老师，何昭真，年轻，带着点不动声色的威严，她淡淡开口：“在讨论什么？”

几个学生明显一惊，手机一下藏进袖子。

“没……没什么，就是看点题海。”

“是啊老师，我们在背诵那个必修课文，啥来着……”

“《再别康桥》。”有女生随口道。

“再别‘说谎’吧。”老师不冷不热地说。

几个学生脸红了，慌张地溜开，老师站在原地，目光落向靠窗那排，陈瑶正低头在草稿纸上推函数式。

她安静得像一座风化雕像，线条清楚，神情平整，老师犹豫了一秒，走过去，轻声道：“陈瑶，有人欺负你吗？”

陈瑶抬起头，眼神干净，但带着一瞬间的“屏蔽感”。

“没有。”

“是不是有人在造谣？”

“不是。”

“如果有问题，可以跟我讲。”

“谢谢您。”她依旧很平静。

何老师顿了顿，没再追问，只是轻轻点头，准备转身离开，她走回办公室，刚坐下不久，隔壁政治老师走过来敲桌。

“喂，你看这个。”

对方手机屏幕亮着，一个论坛贴图，匿名用户发布了带着图的内容，讨论的就是那个小说的事情，但现在人说的多了，虚构小说也被当作真实了，话题讨论起来，底下评论数过万。

她看了一眼屏幕。图片模糊，但剪影熟悉。

“你觉得……是她吗？”

“你班那个陈瑶？”

“她安静得很，不像是会做这种事的孩子。”她下意识说道。

“可你别忘了，有时候最沉默的孩子，藏的话最多。”

何昭真犹豫片刻，还是起身回教室，那节是数学课结束的课间，陈瑶刚合上练习本，仿佛没事人一样站起来。

何昭真走过去，半蹲下与她平视，放缓声音。

“陈瑶，你最近是不是……在网上写了什么？”

她没有立刻回答，只看着何昭真，眼神一如既往冷静，声音轻得几乎要被风吹散：

“我写了一个小说大纲，但我没有说是真的，可是没人听，都把虚假当作真的，我想让大家听见，但好像大家总是偏听偏信。”

何昭真一时说不出话，陈瑶低头，继续做题。

屋里沉默。