第二节是政治课，注定学理科的三个新分来的学生，把大作文90度角折叠，放在了傅诗乐桌子上堆得都比坐着的人高的一摞书上支着，三个小脑瓜凑到中间，迫不及待地想要看看陆簋到底是写了什么“投名状”，能打动“传销头目”的芳心，能让他当课代表......

作文的题目是《我们都是追梦人》，命题作文，这个作文题目上学期奥赛班也练过，这种作文对乔麦来说可以说是手拿把掐，前边开头破题表明立场，写几句名人名言，中间举例说明夹叙夹议，最后展望下未来，抒发一下自己要树立远大理想，为了梦想努力奋斗的情感......

这种作文只要保证价值观正确，所举例子合乎情理，语言稍微润泽修饰一下，分数都不会太低，再加上乔麦手上那一手温亭如玉的妙字，很难不得高分，乔麦要是没记错的话，自己上次写的这篇作文得了52分，虽然没当做范文读，这个分数也绝对算是高的了。

而当乔麦看了陆簋作文右上角用红笔批注的分数是51分时，乔麦还是觉得有些意外，他不是觉得51分就能被当作范文朗读而意外，而是觉得陆簋到底能写什么得到了51分，因为乔麦知道，在陆簋心里并不掌握什么应试作文写作技巧，但他更没有什么要追梦的切实理想，他到底是要写些什么，才能得到哪怕是51分这样的分数！

“我的梦想很简单，我想当个好爸爸，我没想过我要建功立业，我没想过要当个科学家，我也没想过要长生不老，我只想当个好爸爸......”

“我不是一个很上进的人，但我想当一个好爸爸，就因为这样一个梦想，我想过很多办法，我想每天早起做早餐，但我又爱睡懒觉，我想学着做菜，但我又很笨，学不会，我想操心学习，可我又学习不好，努力尝试了很久，最终还是被自己的愚蠢打败了，到现在我也没做成任何事......”

“也许我就是一个生活上的废材老爹吧，但要追梦，那我就当个心灵抚慰师吧，我希望成为一个开明的爸爸，一个懂孩子的爸爸，一个理解孩子的爸爸，他开心了我为他开心，他难过了我替他难过，他生气了我就让他打我，给他出气，他遇到问题了，他都会第一时间来找我，让我帮他解决，我相信我一定能成为这个世界上最值得他相信的人......”

乔麦读文字很快，没几眼就看完了800多字的作文。

傅诗乐和娄靖宇也相继看完了。

“乔麦，这作文明里暗里说的就是你吧！”

“鄙人不才，正是在下！”

“这作文啊，我看过50分都难！不过倒是合那传销头子的口味，写得......”

“写得什么？”

“写得极具腐蚀性......”

娄靖宇把作文纸叠起来收好递给了乔麦：

“你快收好吧！这玩应烫手，我们拿着容易粘包！”

乔麦还没接到手里，就看到一个粉笔头朝着他们这边飞了过来，

“新来的那几个，奥赛班下来的吧，都被奥赛班给踢出来了，还在这嘚瑟呢，从上课到现在你们三个就没闲着，在那传什么呢，我看是大作文纸啊，谁的啊，快让我们这普通班级的拜读一下！”

乔麦毫不畏惧，淡然地站起身，就像他每次周一升旗仪式上和台下几千名同学演讲那样淡定地读着手里的作文。

“《我们都是追梦人》，我的梦想很简单，我想当一个好儿子，我想把我的开心与骄傲，难过与沮丧，都分享给我的爸爸，让他了解我，理解我，懂得我的所思所想，哪怕他打我也好，骂我也罢，我都会照顾他、呵护他、保护他、爱他......”