“孙老师，他叫陆簋。”乔麦在边上接茬。

“叫陆簋是吧，我刚才讲的你都会了是吧，来来来，你接着讲！”

“秦朝弩箭射程可达到300米，有效杀伤距离在150米，弩兵队列为三排轮反射射击，有效保证了攻击的连续性；”

“而秦朝的弩机为‘强弓劲弩’，张力可达738斤，最大射程在831.6米以上，是现在□□射程的两倍以上。且秦朝兵器制造已经实现标准化生产，所有的金属部件构成，可以实现自由组装切换。”

“小子，行呀，有点东西啊！”孙老师虽然对这个新来的转校生第一印象不好，但是他对历史感兴趣，对大秦帝国更感兴趣，所以对同样了解这段历史的人也感兴趣。

“还知道别的不，再说说我听听！”

“秦朝的青铜剑，剑长86厘米，剑身8个棱面，且每个棱面误差比一个头发丝还小，经过精细的磋磨和抛光，剑的表面有一层大约10微米厚的铬盐氧化屏，实现穿越千年，仍然毫无腐蚀与锈迹，剑刃依然锐利，足以轻松划穿18层纸......”

“哇，陆簋叔叔，你也太牛了吧，这都哪学来的啊！”

“我见过......”

傅诗乐以为陆簋说的意思是去哪个博物馆旅游参观过，也没多想，只顾着一顿拍手叫好。

“真不错，你还知道什么？”孙老师也由心地夸赞。

“与秦朝武器的实力相比，秦军之所以能够所向披靡，还因为在那个年代，他们能够采用军功爵制度。”

“每个人可以通过奋勇杀敌，改变命运，在那个制定的游戏规则里，奋战杀敌算是一条通关的铁律。”

“而制定规则的人，能就此掌握人心，而掌握人心者，多半更容易在运筹帷幄之中胜出......”

“还有么？”孙老师用渴望的眼神望向陆簋。

“秦始皇没有变成鬼！”

“你难道是想说他还活着？”

“那我不知道！”

孙老师没有惊讶，没有疑惑，只是满心满眼的欣喜！

而这时的乔麦，也偏头看了一眼中间还隔着一个人的、和平时自己见到的，不太一样的陆簋。

下课铃声响了，小姜老师看孙老师已经下课，就走了进来。

“有上厕所的赶紧去啊，上完赶紧回来！”

“后边站着的那三个怎么回事，赶紧给我过来！”

而站在讲台上正在收拾自己教案的孙老师还没走出教室，看小姜老师这是要开始收拾人了，立马开口帮着求情。

“他们三个困了，我让他们上后边站着清醒清醒，让他们三个站着听课来着！”

说着，又把小姜老师叫出了教室，站在一边对小姜老师小声说话：

“新来那个转校生，什么情况你知道不啊？”

一听孙老师说这个，可给小姜老师吓了一大跳，脸色大变，她以为陆簋该不会是在学校展示了什么“神通”吧。

“那小子懂挺多，我挺喜欢，以后让他当我课代表吧！”

听孙老师说完，小姜老师算是松了一口气，不过还是把陆簋叫了出来，把陆簋拉到很隐蔽的角落对他说：

“你在学校还是要‘低调’一点哈......”小姜老师善意地提醒着。

“你放心，我现在是人了！”陆簋满不在乎地跟小姜老师说完这句话，就又回到自己的座位上补觉了。

独留小姜老师站在走廊上不明所以......